The concept of architectural reform has always been conceived as a
solution for the conservation of the past into the present.
Nowadays, we can say that the rehabilitation or renovation of
buildings is an interesting way of solving the architectural
problems concerning the new urban, social, environmental and
economic realities of the globalized world in which we live. We are
aware of the approaching of the cities' collapse, due to lack of
space. The continuous movement of persons around the world and the
mix of customs, traditions and cultures lead us into a society
which is trying to adapt to a constant change. The buildings and
the architecture must develop and follow this constant rate,
reinventing themselves in the light of the new requirements. Change
the concept: refurbishing is not only the conservation of elements
of great cultural interest (which continue to be essential for the
preservation of our historical heritage). The rehabilitation's
ideas have to expand and explore all the areas, from private to
commercial, from industrial to the public, from large to small,
finding constant meeting points between the special and mutable
needs of the society. The objective of this book is to give an
example of the different possibilities to refurbish architectures,
showing new ideas for new concepts of space. How an architect can
modify and reinvent the functions, highlighting the possibility to
play with the space already built searching new solutions for new
users.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...