From ancient Rome to the present day, ancient Egypt has been a
source of fascin--ation and inspiration in many other cultures. But
why? Christina Riggs introduces the history, art and religion of
Egypt from its earliest dynasties to its final fall to Rome - and
explores the influence ancient Egypt has had through the centuries.
Looking for a vanished past, she argues, always serves some purpose
in the present. Often characterized as a 'lost' civilization that
was 'discovered' by adventurers and archaeologists, Egypt has meant
many things to many different people. Ancient Greek and Roman
writers admired ancient Egyptian philosophy, a view that influenced
ideas about Egypt in Renaissance Europe and the Arabic-speaking
world. In the eighteenth century, secret societies like the
Freemasons still upheld the wisdom of ancient Egypt. This changed
when Egypt became the focus of Western military strategy and
economic exploitation in the nineteenth and early twentieth
centuries. The remains of ancient Egypt came to be seen as exotic,
primitive or even dangerous, embroiled as they were in the politics
of racial science and archaeology.The curse of the pharaohs, or the
seductiveness of Cleopatra, seemed to threaten foreign dominance in
the Middle East. Other visions of ancient Egypt inspired modernist
movements in the arts, such as the Harlem Renaissance and Egyptian
Pharaonism, fuelled by the 1922 discovery of the tomb of
Tutankhamun. Today, ancient Egypt is ubiquitous in museums,
television documentaries and tattoo parlours - wherever people look
for a past as ancient and impressive as they come.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...