The methodology of science is of a crucial importance for the
building of science as a whole as well as for the forming of the
different scientific branches. That is, it seeks (among other
things) to find out what is the nature of the “scientific image of
the world,” what is the substance of the “scientific law,” what
methods and procedures could and should be used within scientific
research. In the field of social sciences, these issues are also
associated with the question of the nature of clarifying statements
that social sciences provide. Are the statements of social sciences
similar to the explanations from natural sciences, or is it rather
a revelation of the meaning and understanding of social phenomena
based on a clarification of the system of rules? Is social
cognition by its nature a causal explanation and is it rather an
interpretation? All these are questions of the methodological
nature that show the way towards the answer with respect to the
character of the resulting scientific statement based on the
examined issues, and based on what the given scientific statement
provides evidence. This publication attempts to look for the
answers to these questions and to establish possible grounds for
their solutions.
V cele číslo 17 je odsúdený profesor Puskailer na trinásť rokov za
vraždu svojej manželky. Riaditeľ väznice sa rozhodne využiť
profesorove vedomosti na prípravu svojho syna na maturitnú skúšku.
Za odmenu prevelí profesora do administratívy, kde si profesor
začne písať svoje spomienky. Práve k týmto zápiskom sa dostane
detektív Krauz, ktorý vďaka nim pochopí, že na profesorovom
odsúdení niečo nesedí. Krauz a jeho priateľ Chosé začínajú
vyšetrovanie na vlastnú päsť.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...