The origins of life, species, and man continue to interest
scientists and stir debate among the general public more than one
hundred and fifty years after Charles Darwin published On the
Origin of Species. The Evolution Myth approaches the subject with
two intertwined objectives. Jiří A. Mejsnar first sets out to
convey the advances made in cosmology, molecular biology, genetics,
and other sciences that have enabled us to change our views on our
origins and our relationship with the universe. Scientific advances
now allow us to calculate, for example, the age of the universe,
the period in which biblical Eve lived, and, with good
justification, to reconsider the possibility that the Neanderthals
and primates might be our ancestors. The author’s second objective
is to use biology to explain why evolution cannot have taken place
in the way that is most commonly assumed. Mejsnar builds his case
around gene stability and on the sophisticated modern techniques
for gene manipulation, the complexity of which make these modified
genes inaccessible to nature. Development of life on Earth is a
discontinuous, saltatory progression that results in stages
following from preceding latent periods in which new forms suddenly
appear and possess new types of genome. This, the author argues, is
difficult to reconcile with the hypothesis of continuous biological
evolution based on the natural selection of random variations.
Taking a new approach to a much-debated subject, Mejsnar distills
complex information into a readable style. The result is a book
that as sure to get readers talking.
Matematika od autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero je prvým
uceleným konceptom vyučovania matematiky na základnej škole. Na
Slovensku ojedinelý súbor učebníc a pracovných zošitov od jedného
autorského kolektívu pre prvú až deviatu triedu spracovaný v
modernej grafickej úprave. Učebnice aj pracovné zošity sú
spracované podľa inovovaného ŠVP platného od septembra 2015. Tieto
texty podporujú riadené aktívne učenie, pri ktorom je hlavný dôraz
kladený na prácu žiakov a pri ktorom je učiteľ inšpirátorom a
organizátorom diania v triede (metóda R.A.U.) tak, aby žiakov aj
učiteľa práca bavila. Sú napísané tak, aby ich mohli používať
všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku.
Prezentujú matematiku pre každého, môžu podľa nich pracovať výborní
žiaci, ale aj žiaci, ktorým matematika robí ťažkosti. Učebné texty
berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania
poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky...). Používajú jasný a
jednoduchý jazyk, ktorý je blízky súčasnej generácii detí. Učebné
texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel
vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme úlohy od najjednoduchších
až po veľmi zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v
triede. Je v nich veľmi veľa projektov, či už čisto matematických,
alebo začleňujúcich do vyučovania matematiky prierezové témy.
Učebnice a pracovné zošity systematicky a dlhodobo pripravujú
žiakov na Testovanie 5 a Testovanie 9. Sú vhodné aj pre nižšie
ročníky osemročných gymnázií.
Stále hľadáte nejaké knihy on-line a už Vás nebaví prechádzať všetky e-shopy?
Nájdite všetky knihy, ktoré si chcete kúpiť. Pridajte si ich do košíka a nechajte nás, aby sme porovnali ceny a dostupnosť e-shopov s knihami a zobrazili Vám tie najvýhodnejšie ponuky!
Potom už stačí len prejsť do vybraného e-shopu a knihy si objednať...